了能力，他也只是靠本能行动，完全不知道自己在干什么，是什么样的状态。
“老师，我做完了，你看看对不对啊。如果没问题我就下去了，老师，老师。”闻逸做完之后对老师说。这是一道综合题，如果用笔算，
一个高二的学生起码20分钟能做出来。前提还是这个学生数学极好，否则不一定能做对。闻逸却只用了5分钟，时间还都是浪费在写字上，要是
直接要答案，也许还能快很多。
老师看着闻逸书写的样子，都已经怔住了。教了40年数学，第一次见到这么厉害的学生。如果他是个高三或者大学生，也许能这么快做完
，还要经过笔算。自己真的是拣到宝了，这样的学生简直是百年难遇的奇才。老师动了爱才之心，兴起了打造他的念头。
闻逸本是气愤同学的气愤，故意露一手，让他们知道什么才叫厉害。却没想到老头动了爱才之心，如果他知道估计就不会这么嚣张了。闻
逸可不想被人管着，可惜老头已经要管教他了。
“哦哦。你做完了啊，这答案是正确，只是这方法，我看”老头没有说完，可是意思几乎所有人都听出来了。
众人本来还惊讶闻逸的“强悍”，但是听老师这么说，才知道是自己高估了闻逸。正要笑起来，却又被老师打击了一下。
“只是这方法却不是我要讲的，甚至比我讲得还简单，你是怎么做到的”老头非常吃惊。闻逸居然用了比自己准备还简单的方法，也没
有注意自己的大喘气让同学差点气死。
他这样一问，台下同学要发出的笑声变得非常
第一章 “崭露头角”(8/12)