说，哪有这样糊弄老师的？回去上课吧，只此一次，下不为例，记住了没有？”
“嗯。”这个时候，肖可爱是不会作死耍个性的，她从善如流点了点头，出去了。
教导主任办公室在一楼，高二（八）班在五楼。
她径直上了楼梯，这时候的校园很安静，才走到七班的后门，便听见七班班主任刘延训话的声音。
八班的体育课过去了，正好轮到七班，除了体育生，没人敢缺席班主任的自习课。
“……我知道你们心里在想什么，可你们别忘了，人家期末考试考了七百二，可你们呢？有些人总分加起来还没人家理综一门的分数高……”
刘延口中的“人家”正淡定地从七班的教室前走过。
也不知道是谁说了一声，好多人都隔着窗户向老师口中的“人家”，行着注目礼。
刘延清了下嗓子，大声道：“别看啦，别看啦！”
肖可爱目不斜视，走到八班敞开着的后门，趁着英语老师板书的机会，悄无声息地进去了。
英语老师赵双喜一扭头发现第一列最后面原本空着的那个位置，如今坐了人。
她已经翻开了书本，拿出了水笔，端的是专心记录的姿势。
他没有发作，接着刚才的地方往下讲。
“我再强调一遍for which 和for what的分别……”
老师们总是说：不管好学生还是坏学生，都会一视同仁。
可实际上，好学生总是有那么一些特权的。
这就是好学生最令人讨厌的地方了。
离
51.剖心（11）(2/6)