考的过程，得出这是什么，这样的感觉出来，就是一种认知的感觉出现。
而这种认知感觉出现后，如果不思考，不想，那就这是什么，这样的实物认知，很简单的认知感觉思维，思考就是持续地问这是什么的一种认知感觉，想也是类似，只是我们思考，或者想的时候，不会问这个字出现是什么情况，只是会对一些有所感觉的认知进行提问，就像碰到一只野兽，会问，这是什么。
而为什么不对出现表达的字进行提问呢？问什么？这些字是我们认知过的，已经认知了的，在记忆中的，我们能提出什么问题？人对已经认知，信任的都存在记忆中了，不会有所感觉，对这种物品出现，不会再有所感觉，只会调出来，见到这样事物，浮现出感觉认知，这就是什么，而不会出现提问，问这是什么？
得到的不会珍惜，见多了就麻木，这一类的可能就跟人的这种认知感觉相关，提问获得认知感觉后，就被信任存储起来了，以后可能就变成了调用，而不是提问，这是什么？而是直接调用，这样就出现如果这种认知错误，那就会一直让自己认知错误，而无法提出问题？
那怎么办？人要怎么办才可以对任何认知感觉进行提问，那就要遗失掉记忆区，或者警醒，对记忆区调用认知的警醒，提问为什么，在用认知之前都这样提问，那不是累死人了，对字的出现，这种精细的认知感觉的出现都进行了提问，对已经认知的所有实物都进行了提问，对权威认知进行提问，不信任，完全不信任自己的记忆，文明的认知。
这样必然会得出很多认知，自己的认知感觉，只是这样做后，会有什么后果呢？后果会比较明显，就是比
杂谈散记-认知新解(2/4)