露出淡淡的微笑，将桌边的一个文件袋递到姜直灿手中。姜直灿双手接过，知道里面应是剧本和相关合约，脑海中则因为朴亨基最后提到的金太秀老师的演技课，而浮现出了宽阔的阶梯教室，藏青色的多层黑板，还有那个站在黄色讲台后喜欢背着手，身材瘦高的诙谐老人。
老人所授的演技课并不是他所需要修的科目，但他经常跑去蹭课又因为到得晚而不得不坐在第一排的角落，一来二去，便也就眼熟了。不过真正让两人熟悉起来的，还是有一回老人出了个难题，要求在座学生自导自演一个喜剧短剧，且需表现出五层以上的喜剧理论。
这直接难倒了在座正儿八经的未来演员。他们大多还处在学习演的阶段，至于超出范围的导，那是高材生或是有一颗不安分的成为制作人的心的人，才会去涉猎的领域。可即使是他们，面对金太秀提出的超高要求的短剧，也只能束手无策。如果是单纯的一个喜剧，他们大概还可以完成自导自演。当时有人如此抱怨。
姜直灿坐在前排角落，不至于毫无头绪，但也需全神贯注地埋首案前，在写了一个具体大纲后，开始手绘短剧的故事板。这一幕在当时嘈杂喧闹的环境里无疑是格外突出的，何况他又坐在前排，金太秀很快便注意到了他，最终走到他身边，安静地旁观。
姜直灿并没有察觉到身边金太秀的到来，他只是隐隐觉得周围环境慢慢变得安静下来。这是好事，他愈发专注案前作业。这一整个过程其实不算慢，但在所有人都诡异的安静下来，看着金太秀站在一个外专业学生身边神情认真的时候，对于这些旁观者而言，时间便显得极度漫长了。等到姜直灿终于完成作业，抬手揉肩的
第一百三十七章 痕迹(4/6)