自己脑海里还模糊的记得那篇课文的命题内容，想到这里何安心中呵呵一笑，如果给你一个小时的时间让你写一篇命题作文，如果你写的不好那也情有可原，如果给你一个月的时间让你准备一篇作文，就算是一个吊尾生也是绝对没问题的。
其他辅助科目像历史，政治，化学，物理这些基本上靠的都是死记硬背，试卷的题目百分之八十都是从课本上摘录的，只要肯努力这些也没有太大的问题。
最后何安把目光望向了数学上，这才是让何安最为头大的一个科目，对于初三的数学何安可以说是一窍不通也不为过。
因为数学这个东西学习的基本就是循序渐进，如果你有一个节点拉下了，那么后边的内容你就很难再能理解贯通了。本来自己基础就不好，更何况自己现在都是十几年没碰过这些了，唯一能做的只有从基础学起来，何安想到这里就拿起了初一的数学课本从第一章试着理解了起来。
简单的理解教学讲解，然后在学习一下事例题目，接着再试着解答一下结尾的试题，然后一点一点的去学习。
课本的前面还好，虽然学习的很慢但是何安还能基本理解，到了课本的中间部分，那里的内容何安渐渐的看的吃力了起来，有些地方甚至生涩难懂。
夏季正是最为炎热的时候，那时候祛暑的方法无外乎一台电风扇，亦或者一把老式的蒲扇，家家户户夜晚基本上都是窗户打开以便通风。
夜里将近十二点，何母起夜，从客厅去洗手间的路上何母今个的发现何安此时正在稀薄的台灯光下，拿着一本课本温习着。
在何母的印象里，何安从小到大都不会这么学习
第六章 对策(3/4)