放在钢琴上面，沈武寰却动都不动，意思就是让学生帮老师拿。
江海琪生长的家庭和受教育的方式让她非常机灵，马上明白过来，拿过教材递给沈武寰说道：“夏老师给我讲了一些基础乐理知识，还有”
“视唱练耳吗？”
沈武寰埋头翻书，头也不抬的问道。
“嗯，是这个视唱练耳。”江海琪轻笑了一下，感觉这个词很怪。
听到笑声，沈武寰抬起头，盯着她看了看，接着埋头看书，不知道在想什么。
这段时间里，可苦了年幼的江海琪，她再如何早熟毕竟还是个孩子，沈武寰进入状态后的上位者姿态，着实不是这个领域其他人能够比较的。
沈武寰看完了教材，点了点头，心中已经跟明镜一样。
这个世界之所以古典高不可攀，连相关题材的平民文艺作品都没有，她终于弄清楚原因了。
这和启蒙教材有着直接关系。
手中的这些教材大多是一些儿歌，或者是某些古典乐曲中较为简单的部分，紧接着就是高深枯燥，几乎没有任何音乐性的练习曲，这中间跨度非常大，接受能力差一些的孩子在这个过程中就会感觉像是在看天书。
想通过这些东西进行启蒙教育着实有些强人所难。
抛却最初的立指和手型问题不谈，普通的孩子想要从乐曲作为起点，跨过指法练习，直接向上挑战需要的是天赋，而非耐心。
这不可避免的造成了一部分缺乏天分的人连入门的机会都没有。
在原来的世界中钢琴可以算是最好入门的乐器之一了，随便几本小汤弹下去，拜
第六十八章 魔鬼教师（求收藏！求推荐票！）(2/5)