这样的火爆状态并非只在刘继芬所在的城市出现，而是出现在全国各大城市。
在全国各大教育机构相继更换了教材之后，教学水平确实有了明显的提高，这种效果家长们也看在了眼里。
同样的老师在换过教材之后，孩子的进步变的肉眼可见。
如果只是个别现象，可能还有人会认为这位老师的教学成果有了突破，自己算是找对人了。
可眼下，所有人只会把注意力集中在教材上。
孩子进步了，家长也自然难免外出炫耀，这样口耳相传下来，教材的受众面再次扩大，很多从未兴起过学习钢琴想法的家庭，也不免把好奇心伸向了教育机构。
“哦，你家的熊孩子都能学钢琴，我家孩子这么聪明会学不了？”
可现在教育机构正处在红火的时候，很少老师会有空闲开设体验课程。
缺乏体验教育的机会，这也让部分人不敢轻易尝试，毕竟一旦下定决心学琴，哪怕是稍微差一些的国产琴也要接近万元，这对于普通家庭来说还是需要深思熟虑的。
但绝大多数人是没办法那么冷静的，在见到了教育机构火爆的现状后，他们会不自觉的想要融入到这个环境里，这就是人们的从众心理。
学琴的人越来越多，而这也间接的促使着整个行业的进化。
大型教育机构吞并小型教育机构，开设新的分店，征收新的老师，老师们教学水平的严格把控等等新气象都在不断展开。
虽然也留下了隐患，但短时间内这种火爆的情况已经成为定局！
身边的人炫耀完了，没地方炫耀了，那
第一百零四章 教材引爆学琴狂潮(1/4)