撂倒。不过元修齐这时候倒没有年轻人爱出风头的想法，关键时刻放了水，假装自己闪过了，动作还略微显得有些狼狈。
但即便是这样，也足够让同学们钦佩了。没办法，教官在这之前已经叫了好几个人上去示范了，全都一个个趴在地上吃灰，现在元修齐算是“报仇雪恨”了，哪里能不情绪高涨？
教官也觉出味来，对着元修齐的印象好了几分。等到军训结束，教官看到来接元修齐的温石的时候，就知道自己这一脚铁板踢地扎扎实实的。
教官不认识温石，但是同类之间都有一定的判断力。温石的各种细节表现，让教官肯定这人和自己不是一个层次上面的。
等元修齐第二天到了教室里的时候，班主任开玩笑就问了：“听说昨天咱们班长和教官打了个不分胜负？是不是练过啊？”
要说现在的孩子除了对高分的渴望之外，另外就剩下对武力值的憧憬了。尤其是大兔朝的孩子，几乎是从小武侠文化里泡大的，对各种艺术夸张后的功夫更是心驰神往。
元修齐倒是没有避讳地承认了，最后补上一句：“谈不上练，就当晨练。”
现在晨练的人，几乎也就是些老先生老太太。像元修齐这个年纪的，要不就是成天地浪，要不就是抬头低头的看书背书。
班主任又说了几句文武全才之类的话后，才说到接下来的正式开学的事情。
元修齐不是新生代表，新生代表是一个保送生。
保送生其实已经在学校接受了半个学期的高中生活了，在课业方面已经超出普通学生很多。哪怕考进市一中的没一个笨蛋，但是学霸和学神之间还是有
第六十章 当班长吧(2/6)