文写了，那还是有两种情况，第一就是写得好，那他们也不吝赞美的言辞，把苏文夸上天去。坐实第一天才的名头，说他名不虚传，是我们广/东行省的骄傲。取一些“天才少年当场作诗写文”的标题，还是非常吸睛的。
第二种情况就是写得不好。那就更有话题可说了，就算不写失望，那也能请一些专家学者来评一评，让大家对苏文的文章评头论足，不好的就说哪里不好。哪里可以修改，哪里可以商榷。这都可以做一个专题来谈论了！
总之，无论是哪一种情况，对于他们这些记者来说，足够了，今天没有白来！所以，他们都在心中为提这个问题的记者竖起十根大拇指，暗暗喝彩。
接下来，他们就静等苏文如何面对这问题就行了。
苏文该怎么样应对？
他也是明白人，一下子就听出了这个记者话中的陷阱——
说他苏文文思如涌泉。擅长现场写诗，那是把他苏文捧到天上去，如果他拒绝不写的话，那就是说他以前的表现都是值得怀疑的——这样一来，估计那个两次被他气进医院的舟不平就要有话说了。
另外，记者说这里是他的母校，他应该写点东西来铭记，让他的母校也荣耀一把——反过来的意思就很明显，你写不出好的东西，那蒙羞的就是你的母校！
这几乎就是把他苏文将死在一个局里。无法跳出来。
好像他除了应下来，别无选择。
呼……
苏文长出一口气，看了底下那个提问题的记者，说：“朋友你都这样说了。好像我苏文不现场弄点东西出来，就真的对不起我的学校，对不起大家
第一百五十五章 最美的诗歌(2/6)