些试卷之外，还放着一本本子，上面在记录一些东西，而云姗姗也看见了，这些东西，是和学习没有直接关系的。这是张萍作为班长要担负的额外的任务。这是一本本子，上面记录着一个阶段一个阶段班级里学生的答题情况，这些是班主任委托张萍作为班长来完成的，实际上，也是一本定期需要向上汇报的学生情况的总结材料。而将这种事情下放到班长的肩膀上，云姗姗一直认为，这样做不是道是不是妥当。但是，或许，刘班是希望获得一些，来源于学生的角度的一些有关班级的看法吧。所以，这个任务，自从张萍当了班长，也就是高一第二学期以来，就一直没有间断过。而现在到了高三，自然刘班也不想将这道程序减免了。但是，云姗姗也知道，这对于张萍来说，确实有些负担过重了。
此刻，张萍的一只手正在整理着一堆看起来有些凌乱的试卷，另一只手却还搭在那本本子上，她的目光在试卷和自己的本子上来回游移着，眉头紧锁着。云姗姗看出来了，张班现在正处于一种平日里在她的身上并不经常出现的崩溃中。
“张班，怎么了啊？”
云姗姗一直是一个心软的人。虽然平日里，对于张萍，云姗姗的态度尽量是抱着一种进水不犯河水的态度对待之的。因为，云姗姗也知道，她和张萍就是性质和特质完全不相同的两类人。有句古话说得好，所谓物以类聚，人以群分。不是一类人，如果要聚在一块儿，相处起来会很麻烦，最终，不是你和我闹翻了，就是我和你别扭。这种结果，就像有句话里说的那样，怨憎会。不是同一类的人呆在一块儿，最后只能是相互抱怨，甚至是相互怨恨的，因此，面对这种情况，最好的做法就是保
第五十三章(2/4)