定这句话的正确性和它的真理性。但是，云珊珊也总觉得，很多规矩虽然它们的意图和目的是好的，但是，渐渐地，这些规矩能够扼杀一个人的主观能动性，并且将所有创造力全部都杀伤，人也就变得像机器一样了，没有灵性，没有创造性，变得教条刻板，并且难以适应灵活多变的社会和世界环境。云珊珊认为，那种机械的，刻板的教育方式，有点像杀鸡取蛋的方式。看起来，很多东西都是立竿见影地就有效果了，但是，从长远和全方位来看，则是非常有害的，甚至会扼杀一个人的命运。
但是，学校管不了这么多，或者说，很多人的智商和智慧还没有达到将很多事情看得很长远的地步。
学校是提供学生学生学生学生学生们学习的地方，而老师，则是教育学生们学习的人，他们的责任就是让学生们学习到所谓的知识，而这些所谓的知识，考核这些老师们水平的高低的，就在于学生们学习的成绩的好坏。一切，都是由此评定。因此，老师们的责任就是要提高学生的成绩。不管你好猫还是坏猫，白猫还是黑猫，只要你教出来的学生们成绩好，将来进入的大学好，这就是你的本领，无论是学校给一个老师的评定，还是家长，对一个老师的评定，都是按照这一点来进行的。至于你对学生们的思想深处的一些东西的影响，谁也看不见，并且，谁也没有智慧和能力去看到它们的作用到底如何，看起来，一切都是猜测。而只有分数和成绩才是摆在大家以及所有人面前的明明确确，真真实实的东西。
看得见，摸得着，一切好与坏，就在眼前，一目了然。
因此，对于老师们和学校来说，学生成绩好，就代表了你学校水平高，
第二百一十四章(3/4)